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III: Das Training der motorischen  Haupt­bean­spruchungs­formen Kraft und Schnelligkeit

Lerneinheit: Training der sportlichen Technik

– Begriffsbestimmung
– Komponnten der sportlichen Technik
– Bedeutung der sportlichen Technik
– Kriterien und Merkmale der sportlichen Technik
– Faktoren, die den technischen Lernprozess beeinflussen
– Lernphasen bei der Schulung sportlicher Technik
– Lernkurven – Trainierbarkeit der sportlichen Technik
– Techniktraining im langfristigen Trainingsprozess
– Methoden der Technikschulung
– Inhalte der allgemeinen und speziellen Technikschulung
Seiten im Buch: 197 – 209
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Ergänzungsmaterialien

Fragen und Antworten: Band 2 – Aufgabe 67
Kapitel
1.9 Methoden der Technikschulung
TechniktrainingTrainingsmethoden
Mittel
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Fragen und Antworten: Band 2 – Aufgabe 66
Kapitel
1.6 Lernphasen bei der Schulung sportlicher Technik
LernphasenTechniktraining
Mittel
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209-bd2
Kapitel
Bd2-IX Techniktraining
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208-bd2
Kapitel
1.10 Inhalte der allgemeinen und speziellen Technikschulung

Bd2-IX Techniktraining
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207-bd2
Kapitel
1.9 Methoden der Technikschulung

Bd2-IX Techniktraining
In neuem Fenster öffnen
206-bd2
Kapitel
1.9 Methoden der Technikschulung

Bd2-IX Techniktraining
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205-bd2
Kapitel
1.9 Methoden der Technikschulung

Bd2-IX Techniktraining
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204-bd2
Kapitel
1.7 Lernkurven - Trainierbarkeit der sportlichen Technik

1.8 Techniktraining im langfristigen Trainingsprozess

1.9 Methoden der Technikschulung

Bd2-IX Techniktraining
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203-bd2
Kapitel
1.7 Lernkurven - Trainierbarkeit der sportlichen Technik

Bd2-IX Techniktraining
In neuem Fenster öffnen
202-bd2
Kapitel
1.6 Lernphasen bei der Schulung sportlicher Technik

1.7 Lernkurven - Trainierbarkeit der sportlichen Technik

Bd2-IX Techniktraining
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